Contoh LKS IPA terpadu tema pencemaran air

LEMBAR KERJA SISWA

IDENTIFIKASI PENCEMARAN AIR

Nama anggota kelompok/kelas :

1. ............. / ......
2. ............./ ......
3. ............./ ......
4. ............./ ......
5. ............./ ......

A. Tujuan Percobaan  

1. Mengidentifikasi suatu air tersebut termasuk air tercemar atau tidak

2. Mengatahui pengaruh air yang tercemar terhadap kehidupan aquatik

B. Dasar Teori

Air dinyatakan tercemar apabila terdapat ganguan terhadap kualitas air sehingga air tersebut tidak dapat di gunakan untuk tujuan penggunaannya.Yang dimaksud dengan air tercemar air adalah air yang telah di masuki makhluk hidup (mikro organisme), zat atau energi akibat kegiatan manusia sehingga kualitas air turun sampai ke tingkat tertentu yang menyebababkan air tidak berfungsi sesuai dengan peruntukannya. Berdasarkan peruntukannya, air (tidak termasuk air laut) di bagi empat golongan, yaitu :

1.  Golongan A, yaitu air yang dapat digunakan sebagai air minum secara langsung tanpa ada pengolahan terlebih dahulu.

2.      Golongan B, yaitu air yang dapat digunakan sebagai air baku untuk air minum.

3.      Golongan C, yaitu air yang dapat digunakan untuk keperluan perikanan dan pertenakan.

4.   Golongan D, yaitu air yang dapat digunakan untuk keperluan pertanian, usaha perkotaan, industri, dan pembangkit tenaga listrik.

Pencemaran terjadi bila dalam lingkungan terdapat bahan yang menyebabkan timbulnya perubahan yang tidak diharapkan, baik yang bersifat fisik, kimiawi maupun biologis sehingga mengganggu kesehatan eksistensi manusia, dan aktivitas manusia serta organisme lainnya. Bahan penyebab pencemaran disebut bahan pencemar atau polutan.

Faktor-faktor yang menentukan pencemaran :

·         Jumlah penduduk.

·         Jumlah sumberdaya alam yang digunakan oleh setiap individu.

·         Jumlah polutan yang dikeluarkan oleh setiap jenis sumberdaya alam.

·         Teknologi yang digunakan.

Air yang baik adalah air yang tidak tercemar secara berlebihan oleh zat-zat kimia atau mineral terutama oleh zat-zat atau mineral yang berbahaya bagi kesehatan. Adapun beberapa indikator bahwa air sungai telah tercemar adalah sebagai berikut :

1. Adanya perubahan suhu air. Air yang panas apabila langsung dibuang ke lingkungan akan mengganggu kehidupan hewan air dan mikroorganisme lainnya.

2.   Adanya perubahan pH atau konsentrasi ion Hidrogen. Air normal yang memenuhi syarat untuk suatu kehidupan mempunyai berkisar pH berkisar antara 6,5 – 7,5.

3. Adanya perubahan warna, bau dan rasa air. Air dalam keadaan normal dan bersih pada umumnya tidak akan berwarna, sehingga tampak bening dan jernih, tetapi hal itu tidak berlaku mutlak, seringkali zat-zat beracun justru terdapat pada bahan buangan industri yang tidak mengakibatkan perubahan warna pada air. Timbulnya bau pada air lingkungan secara mutlak dapat dipakai sebagai salah satu tanda terjadinya pencemaran. Apabila air memiliki rasa berarti telah terjadi penambahan material pada air dan mengubah konsentrasi ion Hidrogen dan pH air.

4.  Timbulnya endapan, koloidal, bahan terlarut. Bahan buangan yang berbentuk padat, sebelum sampai ke dasar sungai akan melayang di dalam air besama koloidal, sehingga menghalangi masuknya sinar matahari ke dalam lapisan air. Padahal sinar matahari sangat diperlukan oleh mikroorganisme untuk melakukan fotosintesis.

5. Adanya mikroorganisme. Mikroorganisme sangat berperan dalam proses degradasi bahan buangan dari limbah industri ataupun domestik. Bila bahan buangan yang harus didegradasi cukup banyak, maka mikroorganisme akan ikut berkembangbiak. Pada perkembangbiakan mikroorganisme ini tidak tertutup kemungkinan bahwa mikroba patogen ikut berkembangbiak pula.

6. Meningkatnya radioaktivitas air lingkungan. Zat radioaktif dari berbagai kegiatan dapat menyebabkan berbagai macam kerusakan biologis apabila tidak ditangani dengan benar, baik efek langsung maupun efek tertunda.

Dampak pencemaran air diantaranya adalah jumlah oksigen terlarut di dalam air menurun, kecepatan reaksi kimia meningkat, kehidupan ikan dan hewan air lainnya terganggu, jika batas suhu yang mematikan terlampaui, ikan dan hewan air lainnya mungkin akan mati, kandungan bahan kimia yang terdapat di dalam air limbah dapat merugikan lingkungan melalui berbagai cara. Bahan organik terlarut dapat menghasilkan oksigen dalam limbah serta akan menimbulkan rasa dan bau yang tidak sedap pada penyediaan air bersih, selain itu akan lebih berbahaya apabila bahan tersebut merupakan bahan beracun. 

C. Rumusan Masalah 

..................................................................

      D. Hipotesis

..................................................................

      E. Variabel

Variabel Kontrol         : ...................................................................................................

Variabel Manipulasi    : ...................................................................................................

Variabel Respon          : ..................................................................................................

F. Alat dan Bahan

No	Alat dan bahan	Jumlah
1	Gelas kimia	3 buah
2	pH indikator universal	3 buah
3	Stopwatch	1 buah
4	Termometer	1 buah
5	Ikan	3 buah
6	Air sumur	500 ml
7	Air limbah cucian baju	500 ml
8	Air sungai	500 ml

      G. Cara kerja

1.      Mengisi gelas kimia A dengan 500 ml air sumur.

2.      Memasukksan ikan pada gelas kimia tersebut.

3.      Mengamati warna air tersebut, kemudian mencatatanya pada tabel pengamatan.

4.      Menamati endapan pada air tersebut, kemudian mencatatanya pada tabel pengamatan.

5.      Menghirup aroma air tersebut, kemudian mencatatanya pada tabel pengamatan.

6.      Mengukur suhu air dengan menggunakan termometer, kemudian mencatatanya pada tabel pengamatan.

7.      Mengukur pH air, kemudian mencatatanya pada tabel pengamatan.

8.      Menghitung jumlah gerakan mulut ikan dalam 1 menit, kemudian mencatatanya pada tabel pengamatan.

9.      Mengamati keadaan akhir ikan dalam 15 menit, kemudian mencatatanya pada tabel pengamatan.

10.  Melakukan langkah 1-8 di atas untuk air limbah cucuian pada gelas kimia B dan air sungai yang diletakan pada gelas kimia C.

      I. Tabel dan Data Pengamatan

Sampel	Warna	Bau	Endapan	Suhu	pH	Ikan
						Jumlah gerakan mulut ikan dalam 1 menit	Keadaan akhir
Air sumur
Air limbah cucian baju
Air sungai

      J. Analisis data

.........................................................................................................................................

          .........................................................................................................................................

 

      K. Pertanyaan

1.      Sebutkan air mana saja yang termasuk air tercemar?

2.       Sebutkan ciri-ciri air dikatakan tercemar berdasarkan parameternya yang telah anda ketahui!

3.      Jelaskan hubungan kecepatan gerakan mulut ikan terhadap indikator penentuan pencemaran air!

4.      Bagaimanakah tingkat keasaman dari masing-masing sampel air?

5.      Sebutkan ciri-ciri air yang baik dan cocok bagi kelangsungan hidup ikan!

6.      Jelaskan pengaruh pencemaran air terhadap interaksi dengan makhluk hidup disekitarnya!

      K. Kesimpulan

..........................................................................................................................................

..........................................................................................................................................

Daftar Pustaka

Karim, Saeful dkk. 2008. Belajar IPA Membuka Cakrawala Alam Sekitar. Jakarta:

Setia Purna Inves.

Aloysius, Suyitno dkk. 2008. IPA TERPADU 2. Jakarta: Yudhistira

KUNCI JAWABAN

  A. Judul Percobaan

    Identifikasi Air Tercemar

     B. Tujuan Percobaan

1. Mengidentifikasi suatu air tersebut termasuk air tercemar atau tidak

          2. Mengatahui pengaruh air yang tercemar terhadap kehidupan aquatik

C.    Rumusan Masalah

1.      Yang mana sajakah yang termasuk air tercemar?

2.      Bagaimanakah pengaruh air yang tercemar terhadap kehidupan aquatik?

D.    Hipotesis

1.      Yang termasuk air tercemar adalah air limbah cucian baju dan air sungai

2.      Air yang tercemar akan mengakibatkan kematian pada kehidupan aquatik seperti ikan

E.     Variabel

Variabel Kontrol         : Indikator pencemaran air

Variabel Manipulasi    : Jenis air

Variabel Respon          : Kondisi air dan keadaan ikan

F.     Tabel dan Data Pengamatan

Sampel	Warna	Bau	Endapan	Suhu	pH	Ikan
						Jumlah gerakan mulut ikan dalam 1 menit	Keadaan akhir
Air sumur	Jernih	Tidak bebau	Tidak ada endapan	30	6	102	Hidup
Air limbah cucian baju	Keruh	Bau harum dan bacin	Tidak ada endapan tapi berbuih	32	9	137	Mati
Air sungai	Keruh	Bau tidak sedap, amis, dan bau tanah	Terdapat pasir, kerikil, dan kotoran lain	30	8	120	Hidup

G.    Analisis Data

dari pengamatan yang telah dilakukan, didapatkan hasil sebagai berikut, bahwa air sumur tidak tercemar, dari indikator yang didapat terlihat warna yang jernih, tidak berbau, tidak ada endapan, suhu 30ͦ C, dan pHnya netral yaitu sebesar 6, terjadi gerakan mulut ikan sebanyak 102 kali permenit, dan keadaan akhirnya ikan tetap hidup, terlihat sehat dan bergerak aktif. Sedangkan untuk air limbah cucian baju menghasilkan warna yang keruh, berbau harum dan sedikit bacin, terdapat buih, suhunya 32ͦ C dengan pH yang asam yaitu sebesar 9, terjadi pergerakan mulut ikan yang cukup banyak yaitu 137 kali permenit dengan keadaan akhir  ikan mati, sehingga menunjukkan bahwa air tersebut tercemar.  Untuk air sungai, berwana keruh, aromanya tidak sedap, amis dan berbau tanah, terdapat pula endapan berupa kotoran, pasir dan kerikil, memiliki suhu 30ͦ C dan pH sebesar 8, terjadi pergerakan mulut ikan yang cukup banyak yaitu 120 kali permenit dengan keadaan akhir  ikan tetap hidup namun pergerakanya pasif, menunjukkan bahwa air tersebut tercemar.

H.    Jawaban Pertanyaan

1.      Yang termasuk air tercemar adalah air limbah cucian, dan air sungai

2.   Ciri air tercemar dilihat dari warnanya yang keruh, aroma yang tidak enak, suhu dan pH yang tidak normal, terdapat endapan, dan terdapat zat-zat kimia berbahaya.

3.  Pergerakan mulut ikan menunjukkan aktivitas ikan dalam proses pernafasan, kecepatan pernafasan ikan yang berada pada air tercemar lebih cepat dan lebih banyak jumlahnya jika dibandingkan dengan air yang tidak tercemar.

4.  Tingkat keasaman pada masing-masing sampel air adalah berbeda, dan sample air yang menunjukkan pH yang paling tinggi adalah air limbah cucian baju yaitu sebesar 9.

5.      Ciri air yang baik bagi kelangsungan hidup ikan adalah jernih, tidak berbau, tidak berasa, tidak berwana, tidak terdapat endapan, derajat keasaman netral, dengan suhu normal, bebas dari zat-zat kimia berbahaya, bebas dari mikroorganisme dan patogen.

6.   Pencemaran air mengakibatkan kerusakan baik pada tanamn disakitarnya serta hewan-hewan dalam air seperti ikin maupun hewan darat yang tanpa sengaja meminum atau menggunakan air tercemar tersebut, air tercemar menjadi salah satu penyebab dari kerusakan ekosistem makhluk hidup, karena kandungan airnya sendiri yang mengandung zat-zat berbahaya dan beracun menyebarkan bibit penyakit dan punahnya biota-biota air.

I.       Kesimpulan

          Dari hasil pengamatan yang dilakukan, yang termasuk dalam air tercemar adalah air limbah cucian baju dan air sungai. Air tecemar tersebut memberikan dampak pada makhluk hidup disekitarnya, tergangunya kehidupan ikan-ikan yang menyebabkan kematian, terdapatnya hubungan timbal balik yang kuat antara lingkungan abiotik yaitu berupa air dan biotik yaitu ikan, yang nantinya juga berakibat terhadap kerusakan ekosistem.